近年來(lái)，SMT貼片加工技術(shù)迅速發(fā)展，這種技術(shù)已經(jīng)成為我國(guó)電子制造技術(shù)的主要技術(shù)。這種技術(shù)在電子制造行業(yè)已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。SMT的T貼片加工技術(shù)高速發(fā)展，一方面使企業(yè)家、研究員、工程師可以從中發(fā)現(xiàn)商機(jī)，找到課題，開發(fā)產(chǎn)品并促進(jìn)、帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，另一方面先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備的使用需要大批掌握先進(jìn)制造技術(shù)的SMT人才作為支撐。但是，與高速發(fā)展的SMT產(chǎn)業(yè)相比，我國(guó)的SMT教育與培訓(xùn)明顯滯后，無(wú)論是人們的觀念，還是發(fā)展速度以及質(zhì)量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)SMT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。由于從業(yè)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)與綜合能力跟不上技術(shù)發(fā)展，管理水平低下，導(dǎo)致有的企業(yè)工藝質(zhì)量上不去，只能制造技術(shù)含量低的產(chǎn)品，有的企業(yè)陷入壓價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的惡性循環(huán)。

     現(xiàn)在來(lái)講講培養(yǎng)SMT技術(shù)人才的方法。在我國(guó)，與之相應(yīng)的學(xué)科、專業(yè)建設(shè)與教育培訓(xùn)體系建設(shè)工作剛剛起步，現(xiàn)在大學(xué)所設(shè)學(xué)科專業(yè)很難滿足SMT的要求。按照教學(xué)規(guī)律，大學(xué)培養(yǎng)出合格的SMT人才至少需要三四年時(shí)間。首先，SMT技術(shù)是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)。來(lái)自實(shí)踐環(huán)境中有經(jīng)驗(yàn)師傅的傳、幫、帶。任何脫離實(shí)際的理論、缺乏實(shí)踐的學(xué)院式教學(xué)都無(wú)助于SMT教育的健康發(fā)展。其次，企業(yè)對(duì)“灰領(lǐng)層”SMT技術(shù)人才的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)的要求決定了高職院校SMT技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位。“可通過(guò)中職教育培養(yǎng)，也可依靠企業(yè)自身力量培養(yǎng);“金領(lǐng)型”SMT人才則需要大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，單靠學(xué)校是培養(yǎng)不了的。再次，高職院校通過(guò)對(duì)SMT實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、SMT專業(yè)師資培訓(xùn)、尋求校企合作等的教學(xué)改革，可達(dá)到支持“灰領(lǐng)層”SMT技術(shù)人才教育培養(yǎng)的基本條件。據(jù)資深專家斷言，SMT是當(dāng)今信息產(chǎn)業(yè)十大最具生命力的技術(shù)之一。要認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)SMT人才的重要性。